高校教育與社會需求接軌

日本各高校為解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題，努力從學生能力教育、畢業(yè)生就業(yè)指導等方面進行改革，使學校教育與社會需求相接軌。

首先，加大了大學改革力度。在大學課程設(shè)置上采取多樣化標準，對于以科研為主的大學和以教育、地方人才培養(yǎng)為主的大學分別設(shè)置不同的授課內(nèi)容；為消除用人企業(yè)對大學生在校成績的不信任感，嚴格了大學畢業(yè)標準，對于學習成績不合格的學生一律不予畢業(yè)。

其次，通過產(chǎn)學合作充實任職教育。日本各高校不斷提高對學生的實踐技能培養(yǎng)，紛紛建立了設(shè)施齊全、技術(shù)一流的實踐基地，為學生打下扎實的實踐技能基礎(chǔ)。此外，學校還著力加強與企業(yè)的合作，組織學生到企業(yè)研修，借以增加學生的職業(yè)經(jīng)驗并培養(yǎng)企業(yè)需要的應變能力。

此外，各高校均成立了負責畢業(yè)生就業(yè)指導和咨詢服務(wù)的部門，加強對畢業(yè)生職業(yè)意識和就業(yè)觀的教育。

日本民間機構(gòu)每年會在大學生著手找工作的大三下半學期以即將畢業(yè)的大學生為對象開辦各類“就職講座”、“就業(yè)塾”，講師們會從企業(yè)信息收集、求職書面材料準備、面試禮儀和要點等進行詳盡輔導，幫助學生盡快進入應職狀態(tài)。