進入京都老城區，高樓大廈和寬闊的馬路漸行漸遠，帶有中國唐代遺風的大屋頂式建筑不時闖入視線。立命館大學國際和平博物館現代感的外形在老城建筑中顯得有些另類。而最特別的，是這所日本著名大學，專門建一所反省日本侵略歷史、呼吁國際和平的博物館，并非偶然。

一所大學，竟把3000學生送上侵華戰場

立命館大學戰后一直秉承“自由清新”“和平民主”辦學精神，但在二戰中卻是受軍國主義毒害最深的日本高校之一。

在博物館二樓，有一個和平畫廊，其中有間“生命畫室”，陳列著喪生戰場的愛好美術學生們的遺作和遺物。大半個世紀前，這些本來將追求藝術作為人生目標的學生，在軍國主義驅使下，或被迫、或自愿地放下畫筆，端起殺人的刺刀。在中國、東南亞、太平洋戰場上，他們成為戰爭機器的零部件，也是戰爭機器的犧牲品，喪生時他們大多只有二十多歲。

“二戰期間，立命館大學有3000多名學生參軍上戰場，很多人戰死受傷。”國際和平博物館工作人員村田博俊說。

立命館大學校園內有塊“立命館名稱由來之碑”，碑文說“立命”出自《孟子》“夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也”，意思是不管早夭還是長壽，活著就要努力修身勤學，這是安身立命的根本。

很難想像，這所倡導“修身”的大學，竟成軍國主義“馬前卒”，把大批學生送上侵華前線。1928年昭和天皇即位大典，學校組織立命館禁衛隊。日本天皇授予的“天賜立命館禁衛隊”的旗幟，仍在博物館中。在所謂“學園決戰體制”下，立命館大學幾乎變成軍營，三千學生參軍，三千學生被送到兵工廠效力。

一所大學竟把那么多學生送上戰場！一個島國竟把全民和亞太地區都拖入戰爭深淵！戰后，日本軍國主義沒有得到徹底清算，但在立命館大學，有識之士開始深刻反省。他們在立命館大學的校園里，建了一座“海神之像”，表達陣亡學生對參加侵略戰爭的悔恨。每年校長都會帶領學校管理層，在海神之像前舉行不戰集會，發誓“不再讓拿筆的手拿槍”。1992年，學校設立了國際和平博物館。

現任館長蒙特·卡西姆認為，博物館所擔負的責任在于：“講述戰爭的慘痛，反對戰爭、暴力和非人道行為，培養尊重人權的意識；加深歷史認識，提高民眾對破壞和平行為的真正原因和本質的分析辨識能力……”