人民網(wǎng)東京12月25日電 人民網(wǎng)日文版于12月13日刊發(fā)題為《紀(jì)念南京大屠殺76周年》的編譯文章，獲得日本網(wǎng)友廣泛關(guān)注。

有日本網(wǎng)友對(duì)該文發(fā)表了評(píng)論，現(xiàn)摘編如下：

日本右傾化在普通日本人中的蔓延程度超乎想象。

在日本近20年的通貨緊縮、經(jīng)濟(jì)不振，以及正式員工與非正式員工間的收入差距、貧困問(wèn)題等，使全體國(guó)民浸潤(rùn)在積郁難平的氛圍中。鷹派安倍晉三推行的量化寬松政策，使日本人重燃經(jīng)濟(jì)希望。盡管人們對(duì)鷹派的政治思想心存憂慮，但安倍政權(quán)依舊誕生了。但是，一些人試圖否定對(duì)周邊國(guó)家的侵略歷史這一動(dòng)向，須引起日本人自身的警惕。

日本教科書(shū)歷史描述“質(zhì)”、“量”均不足

想恢復(fù)二戰(zhàn)前的日本國(guó)家體制的思想正處于暗流涌動(dòng)之中。而期望重新制定“大日本帝國(guó)憲法”和再造“戰(zhàn)前帝國(guó)”的野心及美化戰(zhàn)爭(zhēng)的人仍然在保守勢(shì)力中存在，我們必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。關(guān)于歷史認(rèn)知，至少在日本的中學(xué)課本中并未否定南京大屠殺及侵略歷史。出于良知，日本（多數(shù)）教科書(shū)中承認(rèn)日本對(duì)周邊國(guó)家的侵略行為，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

但是，這些對(duì)侵略歷史描述在質(zhì)和量上是否充分呢？同時(shí)，這些教科書(shū)雖然努力保證客觀性，但在學(xué)習(xí)后能否保證知識(shí)的持續(xù)性并真正能影響到日本國(guó)民呢？我對(duì)此抱有疑問(wèn)。

歷史認(rèn)知現(xiàn)分歧 因日本未感到“痛”

與其通過(guò)詳細(xì)的描寫(xiě)及親歷者的控訴傳達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和造成的痛苦，更應(yīng)讓學(xué)生具有真切或逼真的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這種“學(xué)習(xí)”還未普及。有關(guān)史料及歷史書(shū)主要憑借個(gè)人興趣自由選擇，因此我在第一次讀到時(shí)受到了沖擊。中國(guó)等受害國(guó)，與加害國(guó)——日本在關(guān)于歷史認(rèn)知中發(fā)生重大偏差，是在一個(gè)一個(gè)的具體的詳細(xì)描寫(xiě)及述說(shuō)親身經(jīng)歷過(guò)的事情中出現(xiàn)的。我認(rèn)為這源于中日、韓日間所體會(huì)到的殘忍、痛苦等共感程度的不同。

為了理解受害國(guó)和受害人民，通常需要經(jīng)歷艱辛的過(guò)程：檢索史料、聽(tīng)取證言。取證者可能會(huì)因此背負(fù)沉重的精神負(fù)擔(dān)，并造成精神創(chuàng)傷。在取證中，越觸摸、體會(huì)到真相，就越會(huì)精神抑郁，甚至像張純?nèi)缒菢討n郁自盡。這種“真相”本身有釀成悲劇的力量。甚至，在與自己意愿無(wú)關(guān)的情況下，因在加害國(guó)出生、成長(zhǎng)，與過(guò)去的“負(fù)資產(chǎn)”不期而遇之時(shí)，當(dāng)狂躁不得不面對(duì)真誠(chéng)之時(shí)，這種力量將會(huì)更加強(qiáng)大。如此這般，過(guò)去的殘酷的歷史事實(shí)，將成為全體人類的負(fù)資產(chǎn)，成為前車(chē)之鑒。因此，被害者不斷傾訴和繼承這些歷史記憶是理所當(dāng)然的。