日本七田式教育法正在澳大利亞推行，這一早期幼教模式受到來自各界褒貶不一的評價。

據澳大利亞電視九臺新聞報道，該項目澳大利亞總經理林少玲(音譯)表示，兒童在3歲前的發育至關重要，因“80%的大腦發育都在3歲前完成”。她稱，盡管參加該項目的澳大利亞孩童都很年幼，但他們完全沒有因此背負負擔。

在參加項目的孩子中，18個月大的內森可以用英文從零數到30，以及用普通話從1數到10，16個月大的科特也在學習多種外語，包括西班牙語、法語和英語。后者的父親卡恩·科特告訴媒體，他認為自己的女兒與同齡兒童相比更為出色。

七田教育的教師漢娜克·華德指出，這完全源自寓教于樂的理念。項目不為創造和培養小天才，而是幫助兒童們對學習產生興趣。

不過，澳大利亞兒童大腦法語專家邁克·納格爾認為，這類教育方法存在給孩子們強加過大壓力的風險。他稱，“我們認識一些4歲或5歲的孩子，他們因為被要求做與自己發育水平不相符的事情而出現嚴重焦慮癥狀”。他指出，兒童早教不一定要送到學校去，父母應花更多時間與子女相處，陪伴他們閱讀和說話。

據費法斯媒體針對新南威爾士州高中畢業會考成績展開的調查結果顯示，來自亞洲背景的學生登上優異生光榮榜的比例比其他學生高出4倍，數學單科更高出30倍之多。林少玲指出，這源于亞洲背景的家庭價值觀，而非逼迫子女學習得到的結果。(馬小龍)